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      保教知識(shí)與能力《學(xué)前兒童發(fā)展》問題處理

      • 微信號(hào):18565265376
      • 作者: 管理員
      • 發(fā)布時(shí)間: 2020-07-25 14:03:10
      • 修改時(shí)間: 2020-07-25 14:03:37
      • 閱讀量: 2396

      學(xué)前教育對(duì)人格品質(zhì)的發(fā)展起著十分重要的作用。以下為廣東敏試教育小編為您整理的:保教知識(shí)與能力《學(xué)前兒童發(fā)展》問題處理。希望你成功通過考試,成為一名合格的幼教老師。廣東教師招聘考試網(wǎng)為你提供豐富的筆試資料,更多資訊歡迎關(guān)注敏試教育。


      第十節(jié) 幼兒教育的基本研究方法


      考綱要求:掌握觀察、談話、作品分析、實(shí)驗(yàn)等基本研究方法,能運(yùn)用這些方法初步了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r和教育需求。

      一、觀察法

      概念:有目的、有計(jì)劃地對(duì)所要研究的現(xiàn)象或行為進(jìn)行觀察、記錄和對(duì)象,通過談話的方式了解被研究

      評(píng)價(jià)的一種方法。

      優(yōu)點(diǎn):直接,自然,個(gè)體差異主觀,耗費(fèi),表面,無關(guān)變量影響

      二、談話法

      概念:根據(jù)研究目的,尋訪被調(diào)查對(duì)象,通過談話的方式了解被研究者對(duì)某個(gè)人、某件事情、某種行為或現(xiàn)象的看法或態(tài)度。

      優(yōu)點(diǎn):靈活性強(qiáng)

      缺點(diǎn):費(fèi)時(shí)、偏差

      三、作品分析法

      概念:研究者運(yùn)用一定的心理學(xué)、教育

      學(xué)原理和有效經(jīng)驗(yàn),對(duì)研究對(duì)象專門活

      動(dòng)的作品進(jìn)行分析研究,從而了解研究

      對(duì)象心理活動(dòng)的一種方法。

      特征:客觀、系統(tǒng)、視角結(jié)果不同

      四、實(shí)驗(yàn)法

      概念:教師根據(jù)研究者目的對(duì)某些

      條件加以控制,有計(jì)劃地改變某種

      教育因素,從而考察該因素與隨之

      產(chǎn)生結(jié)果之間的因果關(guān)系的一種研

      究方法。

      分類:實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)、自然實(shí)驗(yàn)

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      第十一節(jié)  幼兒身心發(fā)展中的常見問題


      考綱要求:

      了解幼兒身體和心理發(fā)展中容易出現(xiàn)的問題或障礙,如發(fā)育遲緩、肥胖、自閉傾向等。

      身體發(fā)育中的常見問題:

      一、發(fā)育遲緩

      二、肥胖癥

      三、佝僂病

      四、營養(yǎng)性貧血

      五、弱視

      心理發(fā)展的常見問題:

      一、孤獨(dú)癥

      二、口吃

      三、攻擊性行為

      四、多動(dòng)癥

      五、功能性遺尿癥



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